十四主星詳解,朝水

十四主星

十四主星是一種叫紫微斗數的卜卦方法所用到的周天十四顆主星，源於古代人民對星辰的自然崇拜，它們分別是七殺星、破軍星、廉貞星、貪狼星、紫微星、天府星、武曲星、天相星、太陽星、巨門星、天機星、太陰星、天梁星、天同星。北斗七星，南斗六星，北極星，太陰太陽。共十六星。排除北斗七星之第三（祿存）、第四（文曲），剩下就是紫微十四主星了。這裏排除的北斗第三星（祿存）為紫微斗數之輔星；北斗第四星（文曲）為紫微斗數之吉星。中文名紫微斗數之十四主星運用方法紫微斗數的卜卦方法源於古代人民對星辰的自然崇拜示例七殺星、破軍星、廉貞星、貪狼星目錄 1 主星簡介 2 地區主星簡介紫微星（北極星）

聯合報社論／何止債留曾孫：在財政迷霧中摸索真相

在野黨批評，這不止是「債留子孫」，已是「債留曾孫」。蔡政府自誇「財政紀律良好」，卻不斷濫用特別預算揮霍撒幣、規避監督，為台灣財政埋下嚴重禍根。審計部是為政府財政收支及財務效能把關的最後一道防線，若連這道防線也失守，人民就完全陷入迷霧之中，不知道自己的政府到底拿人民納稅錢做了什麼。所幸，審計部還能就事論事，挺著腰桿說實話。未償債務餘額五・六九兆，是什麼概念呢？...

【傳奇人物】張良拜師

張良天不亮就趕到橋上，見老人已經坐在那裏了。老人說：「你比我來得晚，今天不能教你甚麼。」這樣讓張良白跑了三次，第三次張良終於比老人先來到橋上。這次老人高興了，送給張良一部書並說，「你讀通了這部書，就能給帝王當軍師了。

北區 (香港)

傳統上，北區分為上水、粉嶺、沙頭角和打鼓嶺四個部分，故獨立成區前亦稱爲上粉沙打地區，此外還包括大鵬灣的吉澳、鴨洲等離島。北區爲香港傳統鄉村文化保存最完整的地區之一，新界五大氏族中的鄧姓、侯姓、廖姓和彭姓在上水和粉嶺一帶都有大型聚居地，大族之多在香港十八區中絕無僅有，而打鼓嶺和沙頭角公路沿線亦分佈有大量規模較小的氏族之村落，故北區仍然保存不少中國傳統鄉村歷史建築。

無花果有4大營養功效!無花果食用禁忌2種人不能吃

【早安健康／李馥】無花果Fig：富含胺基酸的生命之果無花果原產於地中海沿帶，栽培歷史已超過五千多年，因外觀不見花只見果，故名無花果。無花果營養豐富，在古希臘，無花果被當成奧林匹克運動員訓練時必吃的水果，又有「生命之果」的美稱。【華陀80代傳人的氣血導引術│線上課程問卷】跟著慢老中醫運用太極、五禽通經絡、逆齡、防失智! 立即填寫領$250課程優惠無花果既是鮮食果品又是一種中藥材。無花果當中含大量的醣類、維生素以及胺基酸、蘋果酸、檸檬酸、水解酶，還有豐富的礦物質硒、膳食纖維等，具有抗發炎、消水腫、促進消化、抗癌、降血壓及降血糖、潤腸通便等功效。《本草綱目》中記載：「無花果味甘平，無毒，治五痔、利咽喉、消腫痛、解瘡毒」，而《醫林纂要》則記載：「益肺，通乳」。

《周易》六十四卦卦序浅释（上）

截止目前从出土文献以及流传下来的《周易》六十四卦的卦序有4种，分别是通行本的卦序（即《序卦传》中的卦序），马王堆出图的帛书《周易》的卦序，京房八宫卦序和宋代邵雍提出的先天卦序，其中以通行本的卦序尤难索隐。接下来将由简及繁介绍各种卦序的依据极其蕴含的道理。邵雍先天六十四卦卦序邵雍的先天卦序可以说是所有卦序中最简单明了，也最容易得出，最容易理解的一种卦序，并且可以在《系辞》中找到支撑的依据。《系辞》云："是故易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业。 "这句话可以对应下边的图。图1 如果继续这样"一分为二"演变下去，直至六生之后，则会出现六爻重卦，以乾卦为例，余类仿此。图2

十二生肖｜2023年齡對照表、生肖年份、起源、性

根據中國傳統文化，每一年都有一個特定的動物代表該年，這些動物分別為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。以下是中國傳統文化中的十二生肖年份列表：生肖年齡對照表2023 十二生肖起源十二生肖由來的起源可以追溯到古代中國。相傳，在很久很久以前，中國的帝王希望了解天地萬物，於是他派出了十二位使者去探索。這些使者代表著十二種不同的動物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。他們在天地之間遊歷了一年，最終回到了帝王身旁，向帝王報告了他們所見所聞。帝王為了表彰他們的功績，就以這十二種動物來代表十二年，並將它們稱作十二生肖。（圖片來源：Shutterstock）十二生肖｜鼠年生肖性格鼠年生肖的人通常充滿活力和機智。

中醫概念與現代健康教育:傳統智慧在當代生活的實踐

這不僅是因為它能夠豐富我們對於保健的認知，還在於其深厚的哲學基礎和與當代保健知識相交融的潛力。從科學角度解讀中醫經典及現代研究成果，開啟了一場古今對話，使我們有機會重新評估並賦予傳統智慧以新生命。探討中醫食療在日常生活中的運用案例，更顯示了這門古老學問如何為現代人帶來具體而日常化的生活智慧。同時，在心靈滋養方面，結閤中醫理念於心理健康推廣課程之中也展示出其實際價值，強調身心整合對於促進全人健康的重要性。創新地使用互動式工具傳播中醫知識開發了新方法、新途徑。透過互動式學習平台和教育遊戲等形式，使得學術性知識更貼近大眾並易於被吸收。此外，在跨界對話篇章裡，我們看到西方醫學對於傳統東方醫學持開放態度，並探索兩者結合所產生的協同效應。